Universidad Nacional Autónoma de
México
Colegio de Ciencias y Humanidades
Plantel (1) Azcapotzalco
“Grupos sociales
(Reporte de resultados)”
Asignatura:
Taller de Comunicación ll
Profesora:
Santa María Leticia
Grupo: 601
Integrantes:
❏ Barajas González Nishma
❏ Capilla Constantino Ricardo
❏ López Chanez Alexandro
❏ Priego Ortiz Lorena Alicia
❏ Vázquez Flores Noemi Arizaí
Marzo/2017
INTRODUCCIÓN:
Se llevó a cabo una investigación de campo, tomando como base
la aplicación de una encuesta de 6 preguntas a una muestra de 70 personas
(estudiantes del CCH Azcapotzalco) con un marco de edad de entre los 16 a 20 años. Centrándonos
específicamente en los alumnos de sexto semestre. Con la aplicación de la misma
se esperaba encontrar la forma en que visualizan a los grupos sociales, es
decir, su opinión o forma de pensar respecto al tema. En esta ocasión el sexo
no definió las respuestas de los encuestados.
Para la obtención de dichos datos
elaboramos una serie de preguntas cerradas para facilitar datos estadísticos de
una forma más precisa, esperamos saber de una forma generalizada cómo los
estudiantes ven a estos grupos de personas y cómo influyen en su desarrollo y
criterio común.
La formación de grupos “...se extiende a todas las áreas de
la vida social y es un proceso, por lo regular, ininterrumpido, en el que
continuamente aparecen unos y desaparecen otros”. Tienen cuatro ejes: la base
motivacional, una estructura organizativa, valores y normas, además de
características individuales. Es
importante tomar en cuenta esta cita para comprender de manera correcta nuestra
investigación.
Índice
INTRODUCCIÓN
1. Tablas y gráficas de resultados con
su interpretación ………….….…………..1
1.1 Tablas y gráficas ………………………………………………….………………...1
1.2. Interpretación individual
……………………………………………….…………. 7
1.3. Interpretación general
……………………………………………………………. 8
2. Conclusiones ………………………………………………………………...……..
8
Link: Tablas y graficas
1.2 Interpretación individual
❏ Edad y sexo: De la muestra total de 70 estudiantes del CCH Azcapotzalco
43 de ellos resultaron ser mujeres y los 27 restantes hombres.
❏ Pregunta 1: La mayoría de las personas contestaron que no creían
pertenecer a ningún grupo social, teniendo aproximadamente un 70 % Esto
sucedió en ambos casos, tanto para mujeres como para hombres.
❏ Pregunta 2: Más del 90 % afirmó que consideran que el CCH es incluyente
en cuanto a los grupos sociales.
❏ Pregunta 3: Los grupos sociales más conocidos en el CCH Azcapotzalco
son los frikis y los skates, estos dos grupos fueron los más mencionados en
las encuestas realizadas. Por otra parte el grupo menos conocido son los
underground
❏ Pregunta 4: Alrededor del 95 % de los estudiantes encuestados coinciden
en que no es malo pertenecer a un grupo social, sino todo lo contrario.
❏ Pregunta 5: En esta pregunta fue en donde el porcentaje se encontró
distribuido de una manera más equitativa por así decirlo. La respuesta más
popular fue la relacionada a la solución de nuestros problemas y que
determinan nuestra forma de actuar.
❏ Pregunta 6: Identidad y gustos fueron las respuestas más populares, la
segunda con un 25 % aproximadamente y la última con casi 60 %
8
1.3 Interpretación general
La mayoría de los estudiantes encuestados poseen las mismas respuestas. Sus
respuestas no se ven influenciadas por el sexo o género. Esta condición pasa a
segundo plano. En cuatro de las seis preguntas realizadas hubo una respuesta
que abarcó arriba del 50 % de las respuestas dadas.
2. Conclusiones
El Colegio de Ciencias y Humanidades Plantel (1) Azcapotzalco es considerado
por los alumnos de sexto semestre como un lugar en donde todos los grupos
sociales son incluidos. Aquí también se pueden encontrar una gran variedad de
grupos, siendo los más conocidos los frikis y los skates. No es necesario
pertenecer a un grupo social en específico. Las causas más frecuentes por las que
uno se ve influenciado a pertenecer a algún grupo social es porque poseen los
mismos gustos y por ello se identifican con los integrantes del grupo en cuestión.
Los grupos sociales además de aportar criterios nos aportan cultura y subcultura
por sus creencias y acciones que muchas veces llevan a cabo de formas
establecidas y estas son las que los determinan como tal, pues si no tuviesen
dichas características, no serían llamados tribus urbanas o grupos sociales.
Es importante aprender a vivir con las creencias y gustos de los demás para lograr
un ambiente tranquilo y respetuoso, debemos ser empáticos y qué mejor forma
que aprendiendo de los demás, aprendamos a ser respetuosos, pues si bien
existen cosas que no nos gustan de los demás, también existen características y
gustos nuestros que no le agradan a los otros, sin embargo, estas no deben ser
motivo de enojo, burla o discriminación.
1.2 Interpretación individual
❏ Edad y sexo: De la muestra total de 70 estudiantes del CCH Azcapotzalco
43 de ellos resultaron ser mujeres y los 27 restantes hombres.
❏ Pregunta 1: La mayoría de las personas contestaron que no creían
pertenecer a ningún grupo social, teniendo aproximadamente un 70 % Esto
sucedió en ambos casos, tanto para mujeres como para hombres.
❏ Pregunta 2: Más del 90 % afirmó que consideran que el CCH es incluyente
en cuanto a los grupos sociales.
❏ Pregunta 3: Los grupos sociales más conocidos en el CCH Azcapotzalco
son los frikis y los skates, estos dos grupos fueron los más mencionados en
las encuestas realizadas. Por otra parte el grupo menos conocido son los
underground
❏ Pregunta 4: Alrededor del 95 % de los estudiantes encuestados coinciden
en que no es malo pertenecer a un grupo social, sino todo lo contrario.
❏ Pregunta 5: En esta pregunta fue en donde el porcentaje se encontró
distribuido de una manera más equitativa por así decirlo. La respuesta más
popular fue la relacionada a la solución de nuestros problemas y que
determinan nuestra forma de actuar.
❏ Pregunta 6: Identidad y gustos fueron las respuestas más populares, la
segunda con un 25 % aproximadamente y la última con casi 60 %
8
1.3 Interpretación general
La mayoría de los estudiantes encuestados poseen las mismas respuestas. Sus
respuestas no se ven influenciadas por el sexo o género. Esta condición pasa a
segundo plano. En cuatro de las seis preguntas realizadas hubo una respuesta
que abarcó arriba del 50 % de las respuestas dadas.
2. Conclusiones
El Colegio de Ciencias y Humanidades Plantel (1) Azcapotzalco es considerado
por los alumnos de sexto semestre como un lugar en donde todos los grupos
sociales son incluidos. Aquí también se pueden encontrar una gran variedad de
grupos, siendo los más conocidos los frikis y los skates. No es necesario
pertenecer a un grupo social en específico. Las causas más frecuentes por las que
uno se ve influenciado a pertenecer a algún grupo social es porque poseen los
mismos gustos y por ello se identifican con los integrantes del grupo en cuestión.
Los grupos sociales además de aportar criterios nos aportan cultura y subcultura
por sus creencias y acciones que muchas veces llevan a cabo de formas
establecidas y estas son las que los determinan como tal, pues si no tuviesen
dichas características, no serían llamados tribus urbanas o grupos sociales.
Es importante aprender a vivir con las creencias y gustos de los demás para lograr
un ambiente tranquilo y respetuoso, debemos ser empáticos y qué mejor forma
que aprendiendo de los demás, aprendamos a ser respetuosos, pues si bien
existen cosas que no nos gustan de los demás, también existen características y
gustos nuestros que no le agradan a los otros, sin embargo, estas no deben ser
motivo de enojo, burla o discriminación.
